Формирование экологической культуры учащихся младшего школьного возраста происходит как в урочное, так и во внеурочное время. Внедрение различного рода заданий по исследованию окружающего мира на предметной неделе позволяет расширить кругозор учащихся, воспитывает бережное отношение к природе.

Взаимосвязь  урочной и внеурочной деятельности способствует успешному развитию детей, целостному восприятию окружающего мира. Примером интеграции  служит неделя окружающего мира в начальной школе. 

Предметная неделя, проведенная в начальной школе, пробудила у учащихся интерес к изучению окружающего мира. Дети всех классов активно принимали участие во всех конкурсах. Ребята 1-2 классов подготовили много отличных рисунков по теме «Мир вокруг нас». Учащиеся 1-4 классов очень постарались и приготовили необычайно красивую выставку поделок. Дети с удовольствием участвовали во всех конкурсах и викторинах и показали хорошие знания окружающего мира, огромное желание занять призовые места. По итогам предметной недели определены победители.